問答題舉例說明教師應該怎樣恰當?shù)乩谩耙鹩變簾o意注意的誘因”組織教育活動。
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1.問答題簡述早期依戀對兒童發(fā)展的影響。
2.問答題舉例簡單說明“表象”這種心理想象。
6.判斷題幼兒掌握言語的過程就是幼兒社會化的過程。
8.判斷題幼兒時期，有意注意開始發(fā)展。
9.單項選擇題幼兒音樂活動的主要目的是讓孩子()。
A．成為音樂人才打基礎
B．掌握音樂活動的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表達自己對世界的認識和內心的情感體驗
10.單項選擇題幼兒的攻擊性行為（）。
A．不存在性別的差異，也沒有年齡的差異
B．不存在性別的差異，但有年齡的差異
C．存在明顯的性別差異
D．存在性別差異，但不太明顯
最新試題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關。
題型：單項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題