A.行為目標評價模式
B.CIPP評價模式
C.目的游離評價模式
D.外觀評價模式
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A.描述法
B.故事法
C.表演法
D.直觀對應(yīng)法
A.泰勒
B.斯塔克
C.斯克里文
D.斯特弗爾比姆
A.減少體育鍛煉,保證兒童的人身安全
B.建立合理的生活制度,加強生活護理及教養(yǎng),促進入托(園)兒童的身心健康
C.創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,園舍、場地、設(shè)施等應(yīng)符合安全、衛(wèi)生和教育的要求
D.建立健康檢查制度,并對兒童進行生長發(fā)育監(jiān)測,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行醫(yī)學矯治
A.視覺集中
B.視覺敏度
C.顏色視覺
D.視覺缺陷
A.阿諾德•格塞爾
B.弗洛伊德
C.華生
D.皮亞杰
A.幼兒的活動
B.教師的活動
C.幼兒與教師的活動
D.個別活動
A.托馬斯
B.珍妮特
C.滕尼斯
D.米尼
A.中、大班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、入廁
B.要適合幼兒身心發(fā)展的特點和能力
C.托班、小班幼兒獨立喝水、入廁
D.可以無需符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》的要求
A.理智型、情感型和意志型
B.A型、B型
C.安全型、回避型、焦慮矛盾型
D.膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)
A.形成
B.發(fā)展
C.創(chuàng)造
D.發(fā)生
最新試題
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案的原則是()。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運動小節(jié)。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5~6歲屬于()水平。
()不屬于家長委員會的職責。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()
以當?shù)禺敃r的條件為前提,選擇適宜的活動內(nèi)容和活動形式,體現(xiàn)了社園共育活動的()原則。
班級墻面環(huán)境的布置的()原則強調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點,自成系列。
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是()。