A.觀察法
B.調(diào)查訪問法
C.作品分析法
D.測驗法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.夸張式的說謊
B.分不清事實與想象的說謊
C.掩蓋式的說謊
D.模仿式的說謊
A.激情
B.心境
C.熱情
D.應(yīng)激
A.再認(rèn)
B.識記
C.回憶
D.保持
A.被忽略者
B.受歡迎者
C.有爭議者
D.一般者
A.引導(dǎo)者
B.主導(dǎo)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.合作者
A.幼兒創(chuàng)造性就是指善于組織自己的材料
B.幼兒豐富的想象力較少受巳有知識經(jīng)驗的制約
C.幼兒的創(chuàng)造性常常體現(xiàn)千游戲活動中
D.幼兒思維具有邏輯性
A.整體性
B.開放性
C.穩(wěn)定性
D.獨特性
A.聯(lián)合游戲
B.平行游戲
C.獨自游戲
D.合作游戲
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.表征
A.形式運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.接近聯(lián)想階段
最新試題
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。
在幼小銜接工作方案實施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是（）。
為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運動小節(jié)。
根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領(lǐng)域來分，活動主題的類型不包括（）。
（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
（）教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達到的實際效果等方面進行評價。