單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（實行）》中的教育目標較多使用“體驗”、“感受”、“喜歡”、“樂意”等測繪，這表明幼兒園教育強調(diào)（）。
A.知識取向
B.情感態(tài)度取向
C.能力取向
D.技能取向
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1.單項選擇題評價幼兒生長發(fā)育的重要指標是（）。
A.體重和頭圍
B.頭圍和胸圍
C.身高和胸圍
D.身高和體重
2.單項選擇題班杜拉的社會認知理論認為（）。
A.兒童通過觀察和模仿身邊人的行為學會分享
B.操作性條件發(fā)射是兒童學會分享的重要學習形式
C.兒童能夠?qū)W會分享是因為兒童天性本善
D.兒童學會分享是因為成人采取了有效的懲罰措施
3.單項選擇題一名從未見過飛機的幼兒，看到藍天上飛過一架飛機說“看，一直很大的鳥!”從語言發(fā)展的角度來看，這一現(xiàn)象反映的特點是（）。
A.過度規(guī)范化
B.擴展不足
C.過度泛化
D.電報句式
4.單項選擇題教師根據(jù)幼兒的圖畫來評判幼兒發(fā)展的方法屬于（）。
A.觀察法
B.作品分析法
C.檔案袋評價法
D.實驗法
5.單項選擇題小班幼兒玩橡皮時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說像包子，搓成長條就說是油條，長條橡皮泥卷起來就說是麻花，這反映了小班幼兒（）。
A.具體形象思維的特點
B.直接行動思維的特點
C.象征性思維的特點
D.抽象邏輯思維的特點
6.單項選擇題下列哪一種跟不屬于《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》倡導的幼兒學習方式（）。
A.強化練習
B.直接感知
C.實際操作
D.親身體驗
7.問答題評價幼兒畫時應注意什么問題？
8.問答題怎樣理解幼兒的繪畫？
10.問答題父母陪伴對幼兒健康成長有何意義？
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（）教育理論認為應給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準備的環(huán)境”。
題型：單項選擇題
“對不起，小小，剛才不小心踩到你，待會讓你當媽媽好嗎？”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
題型：單項選擇題
班級家長委員會的權利不包括（）。
題型：單項選擇題
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
題型：單項選擇題
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。
題型：單項選擇題
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是（）
題型：單項選擇題
在幼小銜接工作方案實施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。
題型：單項選擇題
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于（）小時。
題型：單項選擇題
為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。
題型：單項選擇題