問答題試論述幼兒動作發(fā)展的基本規(guī)律。
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1.問答題試論述弗洛伊德的人格發(fā)展理論。
2.問答題請談?wù)勎覈變航逃娜蝿?wù)
7.問答題簡述幼兒教育的意義
8.問答題簡述嬰幼兒依戀的發(fā)展階段。
9.單項選擇題幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。
A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力
10.單項選擇題發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在（）的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。
A.幼兒交往
B.豐富多彩
C.看書學(xué)習(xí)
D.家園合作
最新試題
孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。
題型：單項選擇題
（）教育理論認為教育的目標就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
題型：單項選擇題
在幼小銜接工作方案實施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。
題型：單項選擇題
（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對合作認知有了迅速的發(fā)展。
題型：單項選擇題
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在（）活動中。
題型：單項選擇題
（）不屬于家長委員會的職責(zé)。
題型：單項選擇題
“我和你一起看吧，我認識很多字，可以念給你聽。”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。
題型：單項選擇題
幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運動小節(jié)。
題型：單項選擇題
從專業(yè)技能角度來看，保教人員應(yīng)成為（）。
題型：單項選擇題
大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。
題型：單項選擇題