單項選擇題"行為目標之父"是指（）。
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
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1.單項選擇題（）是在教育過程中生成的課程目標，即不是由外部事先規(guī)定的目標，而是強調教師根據(jù)課堂教學的實際進展情況提出相應的目標。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
2.單項選擇題（）是指課程設計者在教育活動展開之前為兒童的學習活動設想和提出、規(guī)定的目標。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
3.單項選擇題（）是指課程設計者將課程的重點放在學習活動造成的兒童身心整體變化上，將課程引起的兒童身心變化作為描述的重點。
A.表現(xiàn)性目標
B.行為目標
C.生成性目標
D.預成性目標
4.單項選擇題（）是關注兒童在學習中的行為變化，將兒童在學習活動中的具體的行為表現(xiàn)作為描述重點的目標。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.行為目標
5.單項選擇題（）是教學過程中教師教的目標和學生學的目標，是教學活動所要達到的標準和質量規(guī)格。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.行為目標
6.單項選擇題（）是某一教育機構的教育目標。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.行為目標
7.單項選擇題（）是指社會對教育所要造就的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.行為目標
8.單項選擇題美國課程學家（）首先明確提出了課程目標這一概念。
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
9.單項選擇題蒙臺梭利的早期教育課程注重兒童的（）教育。
A.智力
B.動作
C.藝術
D.感知覺
10.單項選擇題（）是指在組織課程內容時根據(jù)學科本身的系統(tǒng)性來編排內容。
A.邏輯順序
B.心理順序
C.內容順序
D.學科順序