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（）強調(diào)教學的目標是教師要促進學生進行有意義的學習。

大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。

幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。

在幼小銜接工作方案實施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。

根據(jù)主題活動的內(nèi)容歸屬領域來分，活動主題的類型不包括（）。

“我和你一起看吧，我認識很多字，可以念給你聽?！边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。

為了達到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。

（）不屬于家長委員會的職責。

（）不屬于社園共育活動“請進來”的形式。