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A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
A.真實性
B.全面性
C.針對性
D.綜合性
A.教育活動目標(biāo)
B.教育活動內(nèi)容
C.教育設(shè)施評價
D.教育活動過程
A.園長
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
A.教師評價法
B.成長記錄袋評價法
C.幼兒自我評價法
D.表格評價法
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.分析性評價
A.過程取向評價
B.結(jié)果取向評價
C.方法取向評價
D.內(nèi)容取向評價
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
最新試題
在教學(xué)過程中,通過對學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式,對學(xué)生的知識掌握及能力進(jìn)行及時測評和反饋,不強(qiáng)調(diào)成績的評定,這種教學(xué)評價方式是()。
評價幼兒園活動內(nèi)容時,對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是()。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項是()。
幼兒園教育評價的主體是()。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
幼兒園教育評價最重要的作用是()。
評價教師提問技巧的時候,總體來說,提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是()。
你認(rèn)為幼兒評價小李老師客觀嗎?為什么?
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。