A.標準測驗法
B.教師自編測驗
C.觀察法
D.談話法
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A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
A.真實性
B.全面性
C.針對性
D.綜合性
A.教育活動目標
B.教育活動內(nèi)容
C.教育設(shè)施評價
D.教育活動過程
A.園長
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
A.教師評價法
B.成長記錄袋評價法
C.幼兒自我評價法
D.表格評價法
A.形成性評價
B.相對性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
最新試題
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項是()。
()通過收集并分析兒童的作為,對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
在教育活動前實施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價叫()。
按評價主體的不同可以將教育評價分為()。
幼兒發(fā)展評價的方法不包括()。
幼兒園教育評價最重要的作用是()。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機會和條件,促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學(xué)活動,既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習(xí)俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容,學(xué)會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學(xué)活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的()。